春秋代序，歲月滄桑。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的發(fā)展史與河北師范大學(xué)的百年發(fā)展歷史同步，可以追溯到1902年的北京順天中學(xué)堂和1906年建于天津的北洋女師范學(xué)堂。兩支主脈，自強(qiáng)不息，崇尚真理，愛(ài)國(guó)擔(dān)當(dāng)，開(kāi)時(shí)代教育新風(fēng)。在百年發(fā)展歷史上，順天中學(xué)堂英文總教習(xí)王劭廉，河北省立女子師范學(xué)院第一任英文系主任、著名作家、翻譯家李霽野、以及翻譯家、作家李何林、韋叢蕪、曹禺、楊善荃等一代歷史名流和學(xué)術(shù)宗師照亮我院歷史的星空。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的兩個(gè)前身在歷史的潮流中，顛沛流離、風(fēng)雨兼程，經(jīng)過(guò)多次的搬遷更名，在新中國(guó)成立后重獲新生。兩校創(chuàng)業(yè)先賢，如原河北師范大學(xué)的穆恒潤(rùn)、張林魁、劉占元、胡西宗、黃宏煦、張國(guó)英、鄭光弟、賀安保、董啟明、周俊榮；原河北師范學(xué)院的黃泛、李新中、陸鐘祥、趙俊榮、張承璽、張玉釗、伊偉、胡蔭桐、冉振江、趙同彬、蘇文銳、袁憲軍；河北教育學(xué)院的宋蘭臣、王存申、呂雙敏等創(chuàng)業(yè)前輩嘔心瀝血、矢志不渝，為學(xué)院的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；英語(yǔ)界知名教授段喆人、吳偉仁、湯鐘琰、李震、黃宏煦、黃宏荃、胡家?guī)n等都在我院執(zhí)掌教鞭，甘淡儒修、老驥伏櫪，育英才無(wú)數(shù)；胡立家、徐偉華、俞銘傳、曾漢光、張國(guó)英、徐家楨、楊慕伶、白子明、歸定康、王建勛、常崇謙、谷中泉、劉喚群、王振昌、張震久、董俊敏、毛卓亮、郭群英、田貴森等教授們學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不慕榮利。劉少奇長(zhǎng)女劉愛(ài)琴、中國(guó)政法大學(xué)原副校長(zhǎng)余叔通、原《中國(guó)日?qǐng)?bào)》副總編、高級(jí)記者劉砥中等都曾在學(xué)院任教。這些前輩們學(xué)高為師，德高為范，甘為人梯，為河北省乃至全國(guó)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀外語(yǔ)人才，鑄就了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院起步期的輝煌。

建校以來(lái)，兩支脈源在歷史的長(zhǎng)河中幾經(jīng)更名、改制、融合、分離，終于在1996年5月匯集一流，由地處省會(huì)石家莊的原河北師范大學(xué)、河北師范學(xué)院、河北教育學(xué)院、河北職業(yè)技術(shù)師范合并，組建成新的河北師范大學(xué)。1997年11月12日原河北師范大學(xué)外語(yǔ)系中的英語(yǔ)專業(yè)、河北師范學(xué)院的英語(yǔ)系，河北教育學(xué)院外語(yǔ)系合并，成為新的河北師范大學(xué)英語(yǔ)系。根據(jù)冀教計(jì)（1998）50號(hào)文件和河北師大校黨字（1998）第69號(hào)文件精神，1998年11月16日，由河北師范大學(xué)英語(yǔ)系、俄語(yǔ)系合并建立河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，它承前啟后，砥礪奮進(jìn)，開(kāi)始了新的征程。

經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，在歷任院長(zhǎng)田貴森、李正栓、唐麗萍、南方和黨委書(shū)記齊秀亭、潘炳信、孫建民、王新平、薛文飛等帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，在全面落實(shí)“十四五”規(guī)劃和大力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的背景之下，全體教師正齊心協(xié)力，謀求發(fā)展，深入實(shí)施“外語(yǔ)+”戰(zhàn)略，搶抓“一帶一路”偉大倡議和京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇。在繼續(xù)突出外語(yǔ)教師教育特色的基礎(chǔ)上，積極探索“有中國(guó)情懷，有國(guó)際視野，有專業(yè)本領(lǐng)”的復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式。在繼續(xù)夯實(shí)外國(guó)文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯與對(duì)外傳播、區(qū)域與國(guó)別研究等方向的基礎(chǔ)上，以育人育才為核心任務(wù)，以交叉融合為發(fā)展途徑，堅(jiān)持“固本-轉(zhuǎn)型-創(chuàng)新”三位一體，進(jìn)一步凸顯學(xué)科的文化價(jià)值和傳承意義，彰顯學(xué)科的服務(wù)功能，為學(xué)校和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。