王素英

發(fā)布時間:2024-07-01   瀏覽次數(shù):0

基本信息

姓名:王素英

職稱:教授

導(dǎo)師類別:碩士研究生導(dǎo)師,電子郵箱:sywang6@163.com

研究方向:英美文學(xué)、比較文學(xué)、文學(xué)理論、英漢翻譯理論及實踐

本科生課程:《英國文學(xué)史選》《英語語音》《文學(xué)導(dǎo)論》

研究生課程:《英國文學(xué)專題研究》《文體與翻譯》

教育背景

2015-2021  南京大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)博士

1996-1999  河北師范大學(xué)英語語言文學(xué)碩士

1986-1990  河北師范大學(xué)英語系學(xué)士

任職簡歷

1990-1991  總后三五零貳子第學(xué)校

1992-1996  石家莊市職工大學(xué)

1999至今   河北師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系

獲獎情況

2021年 第三界全國高校創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)活動綜合能力賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2015年 河北師范大學(xué)第20期頂崗實習(xí)優(yōu)秀駐縣管理教師。

2015年 第五屆全國高校外國文學(xué)教學(xué)與研究優(yōu)秀成果獎。

2013-14學(xué)年匯華學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎。

2011年度院處級先進工作者。

代表性成果

專著

(1)《凱瑟琳·曼斯菲爾德小說的審美現(xiàn)代性》,獨著,中國社會科學(xué)出版社,2015年。

(2)《英國文學(xué)愛情作品研究》,第一作者,花山文藝出版社,2015年。

譯著

(1)Book of Changes and Traditional Chinese Medicine(《周易與中醫(yī)》),合譯,北京科學(xué)技術(shù)出版社,1998年。

編著

(1)《英語語音語調(diào)》,獨著,河北科技出版社,2014年。

(2)《英語實用文體特征及翻譯》,合著,吉林大學(xué)出版社,2009年。

論文

(1)《石神》中的關(guān)系式愛情與人機共在想象,《外國文學(xué)研究》(A&HCI、 CSSCI、北大核心)2022(3)

(2) “一部自己的《圣經(jīng)》”、一個“異托邦”——珍妮特·溫特森《橘子不是唯一的水果》的另類空間解讀,《當代外國文學(xué)》(CSSCI、 北大核心)2020(2)

(3)“雌雄同體”神話重寫與后現(xiàn)代倫理敘事,《煙臺大學(xué)學(xué)報》(CSSCI擴、北大核心)2020(3)

(4)伍爾夫的 “瘋狂”:本真、閾限、恐惑、卑賤,《社會科學(xué)論壇》(CSSCI擴)2017(9)

(5)“恐惑”理論的發(fā)展及當代意義,《當代外國文學(xué)》(CSSCI、北大核心)2014(1)

(6)從《在海灣》看曼斯菲爾德小說的敘事話語模式,《作家》(北大核心)2012(6)

(7)凱瑟琳·曼斯菲爾德小說中的對話與復(fù)調(diào)特征——以《在海灣》為例,《理論界》 2012(9)

(8)《在海灣》中的敘述陌生化,《國外文學(xué)》(CSSCI、北大核心)2010(1)。

(9)“洪水”般的工業(yè)革命:毀滅與再生,《英美文學(xué)研究論叢》(CSSCI集刊)2010(秋季刊)。

(10) 法律英語的文體特征與翻譯策略,《河北法學(xué)》(CSSCI、北大核心)2010(2)

(11)一股不可逆轉(zhuǎn)的工業(yè)革命洪流——喬治·艾略特小說《弗洛斯河上的磨坊》的洪水結(jié)局新解,《名作欣賞》 2010(3)

(12)在孤獨與死亡中寫作——談凱瑟琳·曼斯菲爾德的創(chuàng)作,社會科學(xué)論壇(學(xué)術(shù)研究卷). 2007(07)

(13)在掙扎與抗爭中闡釋生命的意義——《蒼蠅》與《飛蛾之死》之解讀與比較,《英語研究 》2007,5(01)

(14)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融——試論凱瑟琳·曼斯菲爾德小說中的意象象征,《西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》 2006(04)

(15)試論凱瑟琳·曼斯菲爾德小說的結(jié)構(gòu),《滄州師范專科學(xué)校學(xué)報》 2006(01)

(16)高校英語專業(yè)語音課的設(shè)計與教學(xué),《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報》 2006(03)

(17)凱瑟琳·曼斯菲爾德小說中的“頓悟”技巧,《滄桑》2006(01)

(18)我國高校英語專業(yè)師資培訓(xùn)亟待加強,《滄桑》 2005(06)

(19)細膩描寫 傳神寓意——論凱瑟琳·曼斯菲爾德短篇小說中的細節(jié)描寫,《邯鄲師專學(xué)報》 2004(04)

(20)人的異化 自然的整合——弗吉尼亞·吳爾夫的《邱園記事》主題與風(fēng)格探析,《廊坊師范學(xué)院學(xué)報》 2004(02)

(21)分裂的自我 時間的孤兒——試論凱瑟琳·曼斯菲爾德《已故上校的女兒們》中的敘事結(jié)構(gòu),《廊坊師范學(xué)院學(xué)報》 2003(03)

(22) 凱瑟琳·曼斯菲爾德藝術(shù)風(fēng)格的形成,《國外文學(xué)》(CSSCI、北大核心)2000(4)

主持項目

(1)珍妮特·溫特森小說中的生態(tài)共同體研究,河北省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目,2022.

(2)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說中的對話與復(fù)調(diào)特征,河北省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目,2010.

(3)珍妮特·溫特森小說中的愛及其世界主義想象研究,河北師范大學(xué)基金項目,2017.

(4)“恐惑”及其審美現(xiàn)代性視野下的凱瑟琳·曼斯菲爾德小說研究,河北師范大學(xué)重點基金項目,2013.

(5)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說的敘事話語研究,河北省社會科學(xué)發(fā)展研究項目,2009.

(6)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說中的復(fù)調(diào)性研究,河北省教育廳基金項目,2009.

(7)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說的敘事與文體研究,河北師范大學(xué)基金項目,2010.

(8)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說的敘事藝術(shù)研究,河北師范大學(xué)基金項目,2008.

(9)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說的藝術(shù),河北省教育廳基金項目,2004.

(10)凱瑟淋·曼斯菲爾德與弗吉尼亞·吳爾夫之比較研究,河北省教育廳基金項目,2005.

(11)凱瑟淋·曼斯菲爾德小說研究,河北師范大學(xué)基金項目, 2002.

(12)英語語音,河北師范大學(xué)第十批精品課程建設(shè)項目, 2011.

(13)充分利用多媒體技術(shù)進行英語語音教學(xué),河北師范大學(xué)第九批教學(xué)改革研究項目,2009.

學(xué)術(shù)團體和社會兼職

(1)教育部學(xué)位中心碩、博學(xué)位論文評審專家

(2)河北師范大學(xué)新西蘭研究中心研究員

(3)河北師范大學(xué)外國語學(xué)院比較文學(xué)與跨文化研究團隊負責(zé)人

(4)International Journal of Literature and Arts 編委會成員


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